比利时马尔什昂法梅讷国际沙龙教育展览会于2024年10月9日至12日在wex开幕
语言的觉醒：为我们的幼儿打开一扇通往世界的大门
语言觉醒到底是什么？这种方法从何而来？它如何最终出现在瓦隆-布鲁塞尔联邦所有幼儿园和小一至小二学生的学校项目中？我们可以从中获得什么教育效益？最重要的是，我们如何才能将语言觉醒融入到本已繁忙的课程安排中？
想象一下，在教室里，学生们像小语言杂技演员一样玩弄单词，用十种不同的语言打招呼，每个新单词都是一把打开另一种文化之门的钥匙。欢迎来到语言觉醒的世界！
语言觉醒到底是什么？
语言的觉醒不仅仅是从幼儿园开始学习荷兰语、英语或意大利语。不，远不止这些！这是一种有趣且充满活力的教育方法，让孩子们接触到世界语言和文化的多样性。这样做的目的是让学生了解多种语言，向他们展示这些语言所包含的丰富内容，并培养他们对这些新声音的天生好奇心。当然，这一切都没有压力！
一点历史：语言觉醒从何而来？
让我们稍微回顾一下时间，回到1980年，当时“语言觉醒”运动在英国开始成形。受到进步教育运动的启发，埃里克·霍金斯等研究人员和教育工作者意识到，早期接触不同的语言可以在儿童的认知和社会发展中发挥至关重要的作用。
第一批举措出现在欧洲，特别是北欧国家、法国和瑞士，在这些国家的幼儿园中设立了试点项目，例如 EVLANG 项目，该项目于 2003 年出版了 EOLE 作品。这个想法很简单：从小就提高孩子们对语言和文化多样性的认识，而没有正式学习的压力。
如今，语言意识被认为是一种丰富的教育实践，大量研究表明它对儿童有多种好处。这就是瓦隆-布鲁塞尔联盟 2020 年所有幼儿园学生以及小一至小二学生的学校课程中的内容。 事实上，自从卓越契约共同核心建立以来，这种教育方法必须由班主任从M1到P2每周实施50分钟。
语言觉醒的7大超能力
刺激大脑：幼儿是小“语言天才”。他们拥有无与伦比的耳朵，因为他们的大脑非常灵活，能够接受所有语言的声音。如果他们只接触一种语言，这种灵活性就会逐渐减弱。语言觉醒就像超级英雄的灰质训练！
加强文化认同：通过发现不同的语言，孩子们学会欣赏自己的文化，同时尊重他人的文化。这创造了小规模、开放和宽容的全球公民，他们能够驾驭全球化的世界。
提高沟通技巧：学习多种语言，即使是基本的方式，也可以提高沟通技巧。孩子们学会专心倾听并理解非语言交流的微妙之处。
培养自信心：用新语言说几句话，即使很笨拙，也会给孩子带来极大的自信心。他们更敢于畅所欲言，表达自己的想法。
促进未来的语言学习：语言意识为以后正式的外语学习奠定基础。孩子们对他们在课程中遇到的新语言感到更加自在，不再那么害怕。
丰富词汇：发现新语言可以丰富孩子的母语词汇。他们更好地理解语言概念和语法结构，这对他们学习所有学校科目都有帮助。
促进批判性思维和创造力：通过探索语言之间的差异和相似性，孩子们可以培养批判性思维和无限的创造力。他们学会从不同的角度看待世界，并更加灵活和创新地思考。
是的，但是……它如何适合我的计划？
亲爱的老师们不要惊慌！语言觉醒不需要彻底改变你的整个程序。您可以将这门学科流畅自然地融入您的日常学校生活中。事实上，语言觉醒可以与数学、科学或艺术等其他学科结合起来。卓越契约倡导综合和横向的教育方法，使这种整合变得非常自然。
以下是一些想法：
文化项目：组织孩子们通过语言发现不同文化的项目。例如，为一个国家举办为期一周的艺术、烹饪和语言活动。这符合卓越契约促进跨文化和包容性教育的目标。
多语言会议：组织欢迎活动并与不会说话的学生或其随行人员进行交流。在这些多语言会议中，外部演员分享文化特色和传统、唱童谣、讲故事、展示照片，并让人们品尝典型的食物。这些跨文化交流的时刻有助于形成一种开放和欣赏异体演员的氛围。
多语言研讨会：提供与课堂主题相关的研讨会，让孩子们可以使用不同语言的常见表达方式进行游戏。这使得尊重该计划成为可能，同时丰富学生的语言技能。例如，学习用多种语言计数或通过艺术活动发现颜色的名称。
故事和童谣：介绍不同语言的故事和童谣。孩子们喜欢新的节奏和声音，这可以轻松融入您的常规阅读时间。
语言游戏：通过游戏介绍多种语言的基本单词。记忆游戏、歌曲或小谜语都是完美的选择。
简而言之，《语言觉醒》对于学生和教师来说都是一次令人兴奋且丰富的冒险。它与《卓越教学契约》的目标和谐契合，有助于提供优质、多样化和包容性的教育。那么，亲爱的老师们和校长们，准备好向世界打开你们教室的大门了吗？你的学生会为此感谢你，你会很满意地看到他们每学到一个新的表达方式，眼中就会闪烁着星星。祝大家语言觉醒快乐！
